小学校音楽科の学習指導 -生成の原理による授業デザイン- 監修　小島律子（大阪教育大学教授） 1,800円 B５判 168Ｐ ● 本書は，小学校音楽科の授業実践のためのすべての手続きを示したものです。この一冊で，デザインした授業を実践でき，「学力を育てる」ための理論的基盤をもつ年間指導計画・学習指導案が作成可能，評価から評定への手続きがわかります。 ● 指導案事例は、歌唱・器楽・音楽づくり・鑑賞・表現と鑑賞の関連の全活動分野を網羅しています。 序　章 これからの小学校音楽科教育 第１章 音楽科の目標 第２章 音楽科の指導内容と指導計画及び評価 第３章 音楽科授業の実践 第４章 歌唱共通教材の研究（楽譜つき） 第５章 音楽科の授業における関連と連携 中学校音楽科の授業と学力育成 - 生成の原理による授業デザイン - 監修　西園芳信（鳴門教育大学大学院教授） 1,800円（税込） B5判 152Ｐ ● 「自ら学び自ら考える力」を育てるために有効な「生成の原理」を枠組みに、教科の目標・指導内容や指導計画の作成、評価・評定など、中学校音楽科の授業を展開する際や教員養成において必要になるすべての内容が、この一冊に収載されています。 ● 指導案事例は、歌唱・器楽・創作・鑑賞・表現と鑑賞の関連の全活動分野を網羅しています。 序　章 これからの中学校音楽科教育 第１章 音楽科の目標 第２章 音楽科の指導内容と育成する学力 第３章 音楽科の授業計画 第４章 音楽科授業の実践 第５章 音楽科の授業における関連と連携 日本伝統音楽の授業をデザインする 監修　小島律子（大阪教育大学教授） 2,500円 Ｂ５判　208Ｐ　DVD付き ● 本書は，これまでの体験型の日本伝統音楽の指導を一歩進め，日本伝統音楽の特質に子どもを向かわせることで学力を育てる，学校音楽教育の理論に支えられた新しい日本伝統音楽の授業をデザインしたものです。 ● 小学校低学年から高等学校までの授業２３例をシナリオと映像で提案。だれでもその通りやってみれば指導から評価までできる，音楽科教師必携の書です。 序　章 第１章 日本伝統音楽の授業論―授業デザインの理論的枠組み 第２章 日本伝統音楽の授業づくり―授業デザインの観点 第３章 日本伝統音楽の授業事例―授業デザイン 終　章 小学校音楽科の指導と評価 監修　西園芳信（鳴門教育大学教授）小島律子（大阪教育大学教授） 2,500円 Ｂ５判　208Ｐ ● 本書は「中学校音楽科の指導と評価」好評につき「小学校版もぜひ」という現場の先生方の熱い声に後押しされ，誕生しました。 ● 類書では及ばぬ「理論」と「実践」の明確な解説。新学力観に立った指導と評価の在るべき姿を詳説します。 序　章 学校音楽の新たな実践に向けて（松本絵美子） 第１章 学習指導要領と評価（西園芳信） 第２章 評価の観点とその方法 （小島律子） 第３章 授業における実践例 （小島律子他） 第４章 評価に関する用語の解説（小島律子・西園芳信） 参　考 小学校学習指導要領　音楽 中学校音楽科の指導と評価 監修　西園芳信（鳴門教育大学教授） 2,500円 B5判　160Ｐ ● 新学力観に立った指導と評価を，「理論」と「実践」の両側面からわかりやすく解説。 ● 「評価が変われば，授業は変わる」実感の一冊です。 序　章 学校音楽の新たな実践に向けて（伊野義博） 第１章 学習指導要領と評価（西園芳信） 第２章 評価の観点とその方法（小島律子） 第３章 授業における実践例 （ 伊野義博・小島律子・清水宏美・須藤浩之・福士幸雄・松本 進） 第４章 評価に関する用語の解説（小島律子・西園芳信） 日本の伝統文化を生かした音楽の指導 監修・編者　峯岸 創（前文部科学省教科調査官） 3,000円 Ｂ５判　256Ｐ ● 学校教育の見地から日本の伝統音楽を詳説。 ● いまなぜ伝統音楽なのか？和楽器をどう教えるか？すべてがわかる音楽指導指導者必携の書です。 序　章 日本の伝統音楽の学習意義（峯岸 創） 第１章 日本の伝統音楽の学習指導（澤田篤子） 第２章 指導計画における日本の伝統音楽の扱い （西園芳信・大熊信彦・宮下俊也） 第３章 学習指導の展開例 （奥村浩一・田中龍三・寺田己保子・福士幸雄・松本 進・山田 隆） 第４章 日本の伝統音楽概説（小島美子） 終　章 ２１世紀〜日本の音楽教育の役割と責任（峯岸 創）   Copyright (C) 2008 Kosaido Akatsuki. Corporation. All Rights Reserved.